جاء الكتاب بستة فصول، فتناول الفصل الأول (العوامل المؤثرة في توجيه التعليم عند الإمامية وأسلافهم من الشيعة)، والفصل الثاني (أمكنة التعليم عند الإمامية وأسلافهم من الشيعة)، والفصل الثالث (المعلمون)، والفصل الرابع (الطلبة)، والفصل الخامس (أسليب التعليم والمناهج)، والفصل السادس (تمويل التعليم).
